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高职高专教育英语课程教学基本要求
发布日期:2020-01-15   浏览次数:0次

       本教材共分上、下两册,言语资料多数选自原版资料,具有较强的理论性、学性、学问性、志趣性和实用性。

       生执掌上册情节后得以达成《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规程的B级要求,执掌下册情节后得以达成《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规程的A级要求。

       B级:能听懂关涉日常应酬的构造简略、做声明白、语速较慢(每分钟110词随行人员)的英语短小对话和陈说,了解基本对。

       本教材落实听话占先的原则,重在培植生现实使用英语进展应酬的力量,并且培植生较强的阅力量,并兼顾著作、译者等各项力量的发展,使生具备以英语为工具,捕捉和获取所需信息的力量,为念书各种专业英语打下坚实地基。

       英语课程不止应打好言语地基,更要注重培植现实使用言语的技术,非常是使用英语料理日常和涉外事务活络的力量。

       4.考虑到眼前生入学英语水准器的差异,教学和测试分A、B两级。

       能读懂通用的短小实用字资料,如信函、技术介绍书、合约等,了解对。

       B级:执掌普通的课堂措辞,并能在日常涉外活络中进展简略的交流。

       检测分A、B两级(含笔试和口试)。

       B级:认知2500个英语单纯词(囊括入学时要求执掌的1000个词)以及由这些词结成的常用短语,对内中1500随行人员的单纯词能对拼写,英汉互译。

       机构生加入增长多彩的英语课余活络,营建良好的英语念书氛围,激产生念书英语的自觉性和主动性。

       本套教材供招收高中卒业生、中专卒业生和职高卒业生的三年制高级职业院和高级一般专校的生以及英语自鸿儒使用。

       二、本表列出的言语技术要求较为总括,在教材创作和现实教学中应对相干的言语技术进展必需的拓展和灵巧料理。

       了解对,译文达意。

       三、标者为A级要求。

       1编者引荐__《高职实用英语综合教程》由国际教育交流院刘翀教师主编,沧州职业技术院英语教材创作组创作,创作组分子均为有年务英语教学和高职英语教学改造的优秀教师。

       在阅生词不超出总词数3%的英文资料时,阅速不仅次于每分钟70词。

       每单元供的习题式多且数大,教师可依据教学的现实情况进展取舍。

       二、本表要紧用来点制订教学总纲、教材创作、测试设计等。

       1目次__UnitoneCollegeLifePartOne:Listenin9PartTw0:Speakin9PartThree:Readin9BeforeYouReadTextAWhattoExpectfromCollegeLifeTextBWhyCollegePartFour:Grammar英语时态(1)PartFive:PracticalWritingLetterofCongratulation(贺函)PartSix:TranslationSkills否决句的译者ReadingforPleasureOnlyWrongbyTw0Proverbs&:SayingsUnitTwOFriendshipPartOne:Listenin9PartTw0:Speakin9PartThree:Readin9BeforeYouReadTextATrueFriendshipTextBFriendshipinDifferentCulturesPartFour:Grammar英语时态(2)PartFive:PracticalWritingInvitationLetterandtheAnswerLetter(邀请函及复信)PartSix:TranslationSkills译者中的词性变换lReadingforPleasureDoestheDogKnowtheProverb7Proverbs&SayingsUnitThreeHolidaysPartOne:Listenin9PartTw0:Speakin9PartThree:Readin9BeforeYouRead……2参考材料1西安电子科技大学识世社.·引证日子2016-08-0923.3引证日子2018-05-01。

       教学学时提议为120学时,每个单元的教学学时为6学时。

       了解对,译文达意,格式适当。

       随着入学英语水准器的不止增高,生均应达成A级要求。

       与此并且,学的测试又能为教学改造和言语念书供主动的反馈,是增高教学品质的必需保证。

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